• Tervetuloa! Welcome!

    Kirjoitan ja koulutan eettisestä kaupasta, kuluttamisesta, tuotteiden tutkimuksesta, luovasta aktivismista ja kriittisestä globaalikasvatuksesta.

    Eeva

    Olen vaikuttanut vuodesta 2013 kouluttamalla tuhansia nuoria ja aikuisia oppilaitoksissa ja opettajankoulutuksissa, konferensseissa ja tapahtumissa sekä kirjoittamalla lehtiin ja kirjoihin. Olen työskennellyt kymmenissä hankkeissa mm. Eettisen kaupan puolesta ry:ssä, Fingossa, Biologian ja maantieteen opettajien liitossa ja Koneen Säätiön apurahalla niin Suomessa kuin kansainvälisestikin.

    Tilaa koulutus tai artikkeli: eeva.m.kemppainen (at) gmail.com.

    Lue blogistani ja taustastani täällä: (lisää…)

  • Kestävä kehitys, korona ja saippuanliukkaat tunteet

    Mikä poikkeuksellinen tunteiden kevät! Ympäri maailman ihmiset pysähtyvät pohtimaan tulevaisuutta, ja somessa näkökulmia muutoksista värittävät tunnereaktiot. Korona muistuttaa siitä, miten tärkeää nuorten kanssa on käsitellä globaaleja kestävän kehityksen ilmiöitä, jopa dystopiaa ja utopiaa. Oppimiseen liittyy myös ristiriitaisia, saippuanliukkaita tunteita, joista kannattaa yrittää saada otetta.

  • Ruoan eettisyys ja tuotantoketjujen tutkimus opetukseen

    Syksyllä 2019 koulutin opettajia ruoan eettisyydestä ja tuotantoketjujen tutkimuksesta. Esitystäni hyödyntämällä opetuksessa voi tarkastella kestävää kehitystä ja vaikutustapoja globaalissa ruokajärjestelmässä arvojanojen, tietovisan, kartan, vastamainosten, videoiden ja muiden toiminnallisten harjoitusten avulla.

  • Nauti tyhjyydestä, ja muita vastamainoksia

    Upea teos täynnä Voima-lehdessä julkaistuja ja uusia vastamainoksia sekä tutkijoiden haastatteluja kuvien osoittamien epäkohtien taustoista. Loppusanoihin kirjoitin vastamainonnasta opetuksessa. Enjoy!

  • Tarinoita papaijasta, etnografiasta ja tieteen rajojen koettelusta: haastattelussa Ian Cook ja Eeva Kemppainen

    Kulttuurisen maantieteen professori Ian Cook Isosta-Britanniasta vieraili helmikuisessa Suomessa luennoiden Helsingin yliopistossa ja Opetushallituksessa sekä tavaten eettisen kuluttamisen ja vastamainonnan asiantuntijoita. Sirpa Tani Helsingin yliopistosta haastatteli Iania ja minua maantieteelliseen Terra-lehteen mm. globaalin kaupan tutkimuksesta, etnografiasta ja luovasta kirjoittamisesta.

  • Koulu tarvitsee kriittisyyttä

    Laura Huhtasaaren tviittien myötä viime päivät on kohistu siitä, mikä on koulun rooli oppilaiden kannustamisessa kriittisyyteen. Kirjoitin näkemykseni Eetin blogiin: kouluissa nuorten on saatava oppia kriittistä ajattelua!

  • Teaching about food, ads or activism? Have a look at Global Meal

    Are you interested in where your food comes from? Are you educating about ads, trade or activism? Global Meal workshop helps to grasp the production and consumption of food, advertising and ad parodies. The free, ready-to-use presentation and subvertisements have been popular in developing cross-curricular projects and media literacy.

  • Uratarina tutkimusharjoittelusta kouluttajaksi ja bloggaajaksi

    ”Miten sait nykyisen työsi? Millaisia työtehtäviä sinulla on? Mitkä ovat maantieteilijän vahvuuksia työmarkkinoilla?” Sain vastata kiinnostaviin kysymyksiin opinnoista ja järjestötyöstä urapankkiin maantieteen työelämäkurssin haastattelussa.

  • Onko media vain yksi iso mainos?

    Taito tarkastella mainoksia ja punnita omia kulutusvalintoja on tärkeä osa arjen hyvinvointia, medialukutaitoa ja vastuullista kuluttamista. Tämä teksti on tuotettu yhteistyössä Ylen kanssa osana artikkelisarjaa ’Mitä eväitä pitäisi pakata tiedonnälkäisen koululaisen digireppuun?’

  • Saako yrityksiä kritisoida?

    Tutkija Ian Cookin luennosta ja paneelikeskustelusta nousi kiperiä kysymyksiä Eetin blogiin: Voiko vastamainoksen tekemisestä joutua ongelmiin? Saako brändien logoja asettaa näytteille? Millä tavalla yrityksiä saa kritisoida?

  • Prof. Ian Cook and Häiriköt-päämaja: Subvertisements and pedagogy

    This is what we have been waiting for, the peak of Kuilut umpeen – Closing the gap project! My colleague cultural geographer Ian Cook from the University of Exeter is visiting Finland on 10-16th February 2018. We will have lectures at the University of Helsinki and the Finnish National Agency for Education as well as widespread communication with our partners – Welcome to the event Subvertisements and pedagogy on 12th Feb.

  • Prof. Ian Cook ja Häiriköt-päämaja: Vastamainokset ja pedagogiikka

    Tätä Kuilut umpeen -projektin kohokohtaa on odotettu! Kollegani kulttuurimaantieteilijä Ian Cook Exeterin yliopistosta vierailee Suomessa 10.-16.2.2018. Luvassa on luento Helsingin yliopistolla ja Opetushallituksessa sekä vaikuttavaa viestintää yhteistyökumppanien kanssa – Tervetuloa Vastamainokset ja pedagogiikka -tapahtumaan 12.2.

  • Maailmankaupan tutkimus ja vastamainonta maantieteen oppikirjassa

    Työn hedelmiä: toivon opettajien ja lukiolaisten saavan inspiraatiota vastamainoksista ja uratarinastani, jotka löytyvät tuoreesta GEOS 4 Geomedia – tutki, osallistu ja vaikuta -kirjasta. Erityisen upeaa oli eritellä maantieteen antamia taitoja ja tutkimuskysymyksiä, joiden avulla koitan työssäni edistää kestävää tuotantoa, työntekijöiden oikeuksia ja vastuullista kuluttamista.

  • Eettisen läppärin jäljillä

    Onko mahdollista rakentaa eettinen läppäri? Millaisia lyhytdokumentteja tästä (uhka)rohkeasta kokeilusta voisi tehdä? Eettisen kaupan puolesta ry tutkii asiaa Koneen Säätiön tukemassa hankkeessa ’Eettisen läppärin jäljillä – tieteen ja taiteen avulla kohti inhimillistä elektroniikkatuotantoa.’

  • Monialainen oppimateriaali ruoantuotannosta ja vastamainoksista

    Opettajille on nyt tarjolla maksuttomia Global Meal -koulutuksia ja oppimateriaalia, joiden avulla oppii ohjaamaan ruoka-aiheisen vastamainostyöpajan. Verkosta löytyy powerpoint, vastamainoksia, video ja monialainen taustamateriaali, jossa aihetta lähestytään kolmen tuote-esimerkin kautta. Biologian ja maantieteen opettajien liiton hankkeessa on mukana Eettisen kaupan puolesta/minä, WWF ja Häiriköt-päämaja.

  • Vastamainoskilpailu ruoan globaaleista vaikutuksista

    Ruuan sosiaaliset, eettiset ja ympäristövaikutukset eivät näy lehdistössä eivätkä lautasella, vaikka syytä olisi. Maaliskuuhun 2018 asti ruuan globaaleja vaikutuksia voi tehdä näkyviksi osallistumalla Global Meal -vastamainoskilpailuun. Kannustan sekä opettajia että nuoria tekemään omia ruoka-aiheisia vastamainoksia!

  • Tarvitsemme lisää tutkimusta

    Kuka tekee ostamamme kulutustuotteet ja minkälaista aktivismia kuluttamiseen liittyen tehdään? Artikkelissaan Ian Cook esittelee maailmankaupan ja kulttuurihäirinnän tutkimusta, jota hyödynnämme globaalikasvatuksessa.

  • Kriittisen ajattelun oppitunti

    ”Vastamainos on mainio työkalu monimutkaisten ilmiöiden hahmottamiseen ja opetukseen.” Minun ja Ian Cookin artikkelit käsittelevät maailmankaupan ja kulttuurihäirinnän tutkimusta sekä vastamainonnan hyödyntämismahdollisuuksia opetussuunnitelmien näkökulmasta.

  • Suklaan tie alkaa tropiikista

    Suklaan alkuperä on päiväntasaajan tuntumassa. Harvinaisesta herkusta on viime vuosikymmeninä tullut meille arkipäivän sulostuttaja. Tuotantoprosessi kaakaopuun kylvöstä valmiiksi tuotteeksi on monivaiheinen, ja siinä on ihmisoikeuksien kannalta heikkoja kohtia.

  • Vierasblogi: Jos mainos ärsyttää, tee siitä vastamainos

    ”Tärkeintä on herättää ajatuksia ja oppia lukemaan kriittisemmin valtavaa määrää visuaalista kuvastoa, johon törmäämme joka päivä. ” Noora Laaksonen Eettisen kaupan puolesta ry:stä kertoo, mitä hän ja koululaiset ovat oppineet vastamainostyöpajoissa.

  • Mediakasvatus ja mainosten vaikutuskeinot – katso video työpajasta

    Minkälainen mainos kiinnittää huomion ja missä? Miksi mainos on ärsyttävä tai kiva? Miksi mainosten vaikutuskeinoja ja kulutuskriittisyyttä on tärkeä oppia? Eetin hankkeessa tein vastamainostyöpajassa videon alakoululaisten ja opettajan kanssa.

  • Vaatteiden alkuperä ja kutkuttavat vastamainokset kirjastoissa

    ”Tiedätkö, missä oma paitasi on valmistettu? Milloin vastamainos ”uppoaa” ja saa aikaan reaktioita?” Lue, mitä Espoonlahden aluekirjastonhoitaja Heliminna Hakala kirjoitti ja valokuvasi työpajastani. Keväällä 2016 kutsumme noin 10 ala-ja yläkoululuokkaa työpajaan osana kirjaston mediakasvatusta.

  • Mosambik ja Meidän kaikkien kaivokset -materiaali opetukseen

    Olen kirjoittanut Mosambikista blogitekstejä, jotka sopivat esim. maantieteen tai taloustiedon opetukseen. Uusimpana tuotetutkimuksena on kaivannaiset. Karttojen ja tilastotiedon kylkeen suosittelen 10 askelta -draamatehtävää, joka löytyy mainiosta Meidän kaikkien kaivokset -materiaalista.

  • Mosambikin kaivannaisteollisuus: mitä ratkaisuja kansa vaatii ongelmiin?

    Aiempi tekstini käsitteli Mosambikin kaupankäyntiä ja luonnonvaroja. Mitä ratkaisuja järjestöt ja tutkijat vaativat kaivannaisyrityksiltä ja valtiolta, jotta hyvinvointia saisi rakennettua kestävästi koko kansalle?

  • Mosambikin kasvava kauppa ja luonnonvarat: lisää kärsimystä vai hyvinvointia?

    Mosambik on noussut uutisotsikoihin kaivannaislöytöjensä myötä. Maputossa tutustuin yhtenä maantieteen tapaustutkimuksena maan kaupankäyntiin, luonnonvaroihin ja ’megaprojekteihin’. Valtioiden, yritysten, järjestöjen ja kansalaisten dialogissa suurin kysymys on se perinteinen: ovatko luonnonvarat eriarvoistava kirous vai nostavatko ne Mosambikin Afrikan johtavaksi taloudeksi?

  • Interview: struggles and progress of civil society organisations in Mozambique

    In Maputo I visited the Finnish development organisation Kepa to hear about the possibilities and challenges of local civil society organisations (CSOs). Later on Leopoldino Jerónimo from Kepa gave me an interview, which reveals interesting aspects of development co-operation and the Mozambican society.

  • Lainaa Cotton Road –dokumentti puuvillan tuotantoketjusta

    Yhdysvaltalainen antropologi Laura Kissel on ohjannut dokumenttielokuvan, joka kertoo paikoista ja ihmisistä puuvillan globaalin tuotantoketjun varrelta. Lainaa suomennettu Cotton Road maksutta ei-kaupallisiin näytöksiin tai opetukseen.

  • Tuo Jani Leinosen Tottelemattomuuskoulu oppitunnille videoiden ja kirjan avulla

    Miksi taiteilija pukeutuu Ronald McDonaldiksi, tuunaa muropaketeista kriittistä taidetta ja opettaa kulttuurihäirintää? Jos sinä ja luokkasi ette kerenneet käymään Tottelemattomuuskoulussa Kiasmassa, suosittelen tutustumaan siihen Koulu-TV:n tai kirjan avulla.

  • Video järjestöjen vinkeistä globaalikasvatukseen

    Educa-messuilla 29 järjestöä esitteli globaalikasvatuksen materiaaleja Kansalaisvaikuttamisen torilla. Katso videolta, mitä vinkkejä antavat Eettisen kaupan puolesta, Rauhankasvatusinstituutti, Allianssi ja Suomen Ympäristökasvatuksen seura. Eetiltä mukana minä, Johanna ja vastamainostyöpajat.

  • Monikulttuurista musiikkia Maputossa: Sibeliusta Xiquitsissa ja selloa yliopistolla

    Maputossa löysin itseni yllättäen kahdesta harvinaislaatuisesta, upeasta projektista. Xiquitsi-orkesterissa ja -kuorossa vähävaraisemmatkin nuoret oppivat musiikkia ja itseilmaisua, tällä kertaa Jean Sibeliusta suomalaismuusikkojen työpajoissa. Kuoron lisäksi sain ohjata yliopistolla sellotunteja ja soittaa orkesterikonsertissa opiskelijoiden kanssa.

  • Koneen Säätiö tukee kriittisiä tutkijoita ja kulttuurihäirikköjä

    Koneen Säätiö jakoi juuri 22 miljoonaa euroa tutkijoille, taiteisiin ja tieteen popularisointiin. Tieteen osuus, yli 70 % apurahoista, on suuri palvelus suomalaiselle yhteiskunnalle erityisesti koulutusleikkausten aikaan, ja moni aihe saa maantieteilijän sydämen sykkimään: arktisten alueiden muutos, nuoret kaupunkitilassa, pakolaisten osallisuus, graffiti, yritysvastuu, viherkatot… Ilokseni tukea sai myös Jari Tamminen ja Häiriköt-työryhmä —> lisää kulttuurihäirintää ja yhteistyötä.

  • Miksi ja miten tutkia Maputon räppiä?

    Maputossa nuoret räppäävät taitavasti portugaliksi ja bantukielillä. Antropologi Janne Rantala tutkii, miten artistien musiikissa näkyvät eriarvoisuuden vastustaminen, poliittinen kritiikki ja muutoksen tavoitteleminen. Aihe tempaisee mukaansa, eikä ihmetytä, että kansalaiset ja tutkijat ympäri maailman seuraavat räppäreiden tekemisiä.

  • Räppäri presidentin vaatteissa

    Miksi ja miten Mosambikin ensimmäinen presidentti Samora Machel näkyy Maputon kaduilla ja räpissä? Tutkimus kertoo, miten karismaattiset kuolleet henkilöt voivat saada merkittävän roolin artistien kappaleissa ja videoissa, jotka pureutuvat kansakunnan historiaan ja nykyisiin ongelmiin. Blogitekstissä esittelen Samoran vaikutusta ja Janne Rantalan tutkimusta Maputossa.

  • ”Clothes and Subvertisements” paper now in English

    In a subvertisement workshop you can try to engage students in humorous critiques of consumption and advertising. My paper about clothes and subvertisements in class was published in the Finnish teaching journal Natura and is now translated and excerpted in an English blog post on Follow The Blog. Enjoy.

  • Mosambikin musiikki ja instrumentit: energiaa ja perinnetietoutta

    Kaukaisen maan taiteet ja perinnetieto ällistyttävät. Kaksiosaisessa bloggauksessa jaan ilolla kulttuuritietoa Mosambikin musiikista, perinnesoittimista, teatterista, taideteoksista ja käsitöistä. Osassa 1 esittelyssä ovat mm. sormipiano mbira ja puuksylofoni timbila, jonka terävä sointi tuo mieleen 8-bittisen Nintendon.

  • Mosambikin teatteria ja taidetta: ”estamos juntos”

    Mosambikin musiikkia, perinnesoittimia, teatteria, taidetta ja käsitöitä haluaisi tutkia enemmänkin. Nyt osassa 2 kerron teatterista, yleisön interaktiivisesta osallistumisesta ja miten taideteoksia tehdään niin maalein, aseista kuin puustakin.

  • Mosambik osa 1: Maputon kaupunki ja ihmiset

    Kiehtovaa, hauskaa, ristiriitaista, opettavaista… sitä on asua Maputon suurkaupungissa ja matkustaa kehitysmaissa. Kolme blogitekstiäni esittelee faktoja, fiiliksiä ja upeita kuvia: Maputon kaupunkimaisemaa ja väestöä, liikennettä, matkustamista ja katumyyjiä sekä Mosambikin kehityshaasteita köyhyydestä roskiin. Ei ihme, että Mosambik kiehtoo myös valtioita, tutkijoita ja opettajia.

  • Mosambik osa 2: Maputon liikenne, sää, katumyyjät ja torit

    Kolmessa blogitekstissäni jaan faktoja, fiiliksiä ja upeita kuvia Mosambikista. Osa 2 esittelee liikennettä, matkustamista ja säätä sekä toreja, katumyyjiä ja ruokatuotteita.

  • Mosambik osa 3: Kehityskysymyksiä Maputossa ja maalla

    Kirjoitettuani blogisarjan osiin 1-2 Maputosta ja Mosambikista yleisesti koostin viimeiseen osaan katsauksen maan kehityshaasteista. Tilastotiedon ja lähteiden avulla kartoitin pääasiat sodanjälkeisen köyhyyden moninaisista vaikutuksista, koulutuksen ja tiedonjaon puutteista sekä jäteongelmasta. Case Mosambik sopii myös opetukseen.

  • Hallituksen karu valinta: järjestöiltä ja köyhiltä miljoonia yrityksille

    Yli 10 000 kansalaista vastusti 22.8. suurmielenosoituksessa toimeentulon, koulutuksen ja järjestöjen leikkauksia. Voittoa tavoittelemattomissa kehitysyhteistyöjärjestöissä yhtäkkinen 40–100 % lovi tukeen katkaisee pitkäjänteisiä kehityshankkeita, työsuhteita ja globaalikasvatusta sekä Suomessa että kumppanimaissa. Säästön sijaan hallitus ajaa yritysten etuja kehitysavun nimissä siirtämällä varat mm. lainoihin. Kovia arvoja ja vanhanmallista politiikkaa kritisoidaan runsaasti – ennen budjettiriihtä asiaa auttaa mielipiteen ja vetoomuksen jakaminen.

  • Onko koulussasi jo tehty työpaja tai näyttely vastamainoksista?

    Tartu oppaaseen, joka kädessä sopii poseerata ;) Jaossa powerpoint ja linkit oppilaiden suosimista vastamainoksista ja katutaiteesta.

  • Media literacy through subvertisements

    Lately I have coordinated a project in Pro Ethical Trade Finland… Aim? To strengthen 10–12-year-old children’s interpretation skills of media and marketing. How? Analysing products, ads, ad parodies and culture jamming. Where? Workshops, partner schools and a media education camp. ”I’m loving it!”

  • Medialukutaitoa vastamainoksista alakouluissa ja kesäleirillä

    Mitä Eeva, työpajanvetäjät ja koululaiset tekevät Eettisen kaupan puolesta ry:n mediakasvatushankkeessa?

  • Rujon kaunis Manchester ja inspiroiva maantiedekonferenssi

    Yksi vuoteni kohokohdista oli 5 päivän matka Geographical Associationin (GA) konferenssiin Manchesterissa. Tässä fiilikseni kaupungista ja monipuolisesta tapahtumasta.

  • Jännittävää! Töitä Suomesta Englantiin ja Mosambikiin

    Vuosi alkoi inspiroivilla uutisilla: koordinoin Eettisen kaupan puolesta ry:ssä globaalikasvatusta ja jatkan Koneen Säätiön apurahatöitä kolmessa maassa.

  • Vaatteita ja vastamainontaa -artikkeli vihdoin luettavissa

    Kirjoitin Natura-lehteen kulutustuotteiden tutkimuksesta, vaatteista ja kulttuurihäirinnästä opetuksessa. Tässä jaan sen helposti Issuu-verkkojulkaisuna ja blogitekstinä… lukuiloa!

  • ”Yhtiö. Ei yksilö.”

    Yhtiö.n toimitusjohtaja vastasi viestiini: ”Yhtiö.n uusi tuote tarkoittaa massiivista kuluttamisen kiihtymistä. 17.12.2014 tapahtuu kuluttamisen renessanssi.”

  • Haastattelussa vastamainostaiteilija Johannes Kuvaja

    Miksi ja miten voi tehdä huomiota herättäviä vastamainoksia? Blogihaastattelussa taiteilija esittelee omia teoksiaan ja luovan prosessin

  • Oppilaiden työt ja valokuvat Flickrissä

    Katso, kommentoi ja lataa vastamainoksia ja valokuvia Eevan Flickr-tililtä

  • Joensuu inspiroi: vastamainosnäyttely museossa 9.11. asti

    Koulutuksemme Karelia AMK:ssa on saanut upean jatkotarinan: vastamainosnäyttelyn Carelicumiin. Yhteistyö kavensi korkeakoulun ja järjestöjen välistä kuilua ja motivoi opiskelijoita taiteilemaan Mainoskupla-kilpailuun ja julkiseen museoon kriittisiä parodiajulisteita.

  • Eeva Yle Puheen radiohaastattelussa

    Yle kutsui minut #ihmistesti-ohjelmaan. Kuuntele haastattelu kulttuurihäirinnästä, kulutustuotteista ja kansalaistoiminnasta.